2013年度入試問題 構造見極め最終チェック!【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(17) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年6月16日0 例文 So the World Wide Web may someday grow more secure thanks to lessons learned from the spidery construction...
2013年度入試問題 ”分詞”を見抜くこと!【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(16) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年6月9日0 例文 That principle might also be used in the design of networked systems: a computer experiencing a virus attack...
2013年度入試問題 自動詞か?他動詞か?【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(15) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年6月3日0 例文 For example, earthquake-resistant buildings might bend up to a point, but if the shaking continued or...
2013年度入試問題 接続詞[so]の意味からつながる[so that]【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(14) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月18日0 例文 The principle of permitting localized damage so that an overall structure can survive, Buehler says, could end...
2013年度入試問題 人を先行詞としない[whose]【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(13) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月9日2 例文 This suggests that there could be important advantages to materials whose responses are...
2013年度入試問題 文脈から意味を補う 【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(12) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月7日0 例文 In all cases, damage was limited to the immediate area they...
2013年度入試問題 [~ing]に現れる”同時性”の理解!【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(11) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月5日0 例文 To test the findings, he and his team literally went into the field, pushing and pulling at...
2013年度入試問題 [” “]と予測 【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(10) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月3日0 例文 "Even if it has a lot of defects, the web still functions mechanically virtually the same way," Buehler...
2013年度入試問題 [or]が結ぶ2つの文【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(9) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年5月1日0 例文 This localized damage can be repaired easily or just left alone if the web continues to function...
2013年度入試問題 [the]から推測する[ ― ](=dash)の意味 【東大英語を題材に英文の構造を把握する】(8) 翻訳士 真栄里 (ECS)2015年4月29日0 例文 Damage to spiderwebs tends to be localized, affecting just a few threads―the place where a bug got caught...